El profesorado: el gran olvidado en el contexto educativo.

Innovación Educativa

profesorado

Las leyes de educación tratan de establecer un marco de regulación para el proceso de formación: su financiación,  estructura, las materias que el alumnado debe cursar, los criterios para acceder al cuerpo docente, la evaluación del profesorado, etc.

El objetivo final de toda ley educativa es mejorar la calidad de la educación. A menudo dichas leyes se olvidan que la calidad de la educación se resuelve en un lugar concreto: el aula.

Lo que la legislación no suele tener en cuenta es que por muy novedosa que sea, la calidad de la enseñanza nunca va a ser mejor que la calidad de su profesorado. Sin embargo, lo contrario puede suceder; es decir, que  debido a las leyes, la calidad de la enseñanza sea peor que la calidad de su profesorado.

En el mundo académico la calidad del profesorado se suele medir por indicadores ajenos a la la docencia y esto…

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